sexta-feira, 30 de março de 2012
Descricação das Actividades
Matemática:
Estvemos a pintar ovos de esferovite, enchemos balões e cobrimos com linhas para criar um efeito diferente. Depois de secar a cola rebentamos os balões, ficando com uns ovos coloridos com que decoramos a sala .
Inglês:
Fizemos um cartaz, com os símblos da páscoa. Também para a parede fizemos uma cesta que enchemos com ovos nós mesmo colorimos. Por último fizemos uma cesta, que recortamos e construimos com imagens associadas à Páscoa.
Português e Cidadania:
Fizemos uma cesta, que decoramos com um coelho. Fizemos também uma galinha a partir da caixa dos ovos e pintamos os ovos verdadeiros. Para a parede um cartaz onde todos pintamos um ovo com o nosso nome.
Para finalizar, partindo de uma galinha, fizemos um coelho.
Estvemos a pintar ovos de esferovite, enchemos balões e cobrimos com linhas para criar um efeito diferente. Depois de secar a cola rebentamos os balões, ficando com uns ovos coloridos com que decoramos a sala .
Inglês:
Fizemos um cartaz, com os símblos da páscoa. Também para a parede fizemos uma cesta que enchemos com ovos nós mesmo colorimos. Por último fizemos uma cesta, que recortamos e construimos com imagens associadas à Páscoa.
Português e Cidadania:
Fizemos uma cesta, que decoramos com um coelho. Fizemos também uma galinha a partir da caixa dos ovos e pintamos os ovos verdadeiros. Para a parede um cartaz onde todos pintamos um ovo com o nosso nome.
Para finalizar, partindo de uma galinha, fizemos um coelho.
Easter in the UK
Easter

Traditionally, Easter eggs, dyed and decorated
or made of chocolate, are given as presents symbolizing new life and the coming
of spring.
Egg rolling competitions take place in northern
Britain on Easter Monday; had – boiled eggs
are rolled down a slope, with the winner being – according to local preference
– the one which rolls the furthest, survives the most rolls, or is successfully
aimed between two pegs! The best publicized event takes place at Avenham Park
in Preston, Lancashire.
Língua inglesa
A disciplina integra a componente
sociocultural e tem por objetivo que os formandos adquiram e/ou desenvolvam
competências de comunicação em língua inglesa.
Módulos:
- O Mundo Pessoal e Quotidiano
- Vivências e Convivências
- Padrões de Vida
- Comunicação e Sociedade
quinta-feira, 29 de março de 2012
Objectivos de tic
Objectivos:
- Fomentar a disponibilidade para uma aprendizagem ao longo da vida como condição necessária à adaptação a novas situações e à capacidade de resolver problemas no contexto da sociedade do conhecimento.
- Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem como a capacidade para trabalhar em equipa numa perspetiva de abertura à mudança, à diversidade cultural e ao exercício de uma cidadania ativa.
- Fomentar o interesse pela pesquisa, pela descoberta e pela inovação, face aos desafios da sociedade do conhecimento.
- Promover o desenvolvimento de competências na utilização das tecnologias da informação e comunicação para possibilitar uma literacia digital generalizada, num quadro de igualdade de oportunidades e de coesão social.
- Fomentar a análise crítica da função e do poder das novas tecnologias da informação e comunicação.
- Desenvolver a capacidade de pesquisar, tratar, produzir e comunicar informação, quer pelos meios tradicionais, quer através das novas tecnologias da informação e comunicação;
- Desenvolver capacidades para utilizar, adequadamente, e manipular com rigor técnico, aplicações informáticas, nomeadamente, em articulação com as aprendizagens e tecnologias específicas das outras áreas disciplinares.
- Promover as práticas inerentes às normas de segurança dos dados e da informação.
- Promover práticas que permitam lidar, por antecipação, com os condicionalismos a que estão sujeitos os profissionais da área da informática, nomeadamente a ergonomia e a saúde ocular
Operação com folhas de cálculo:
Objectivos:
-Identificar e executar comandos e operações de elaboração e edição de folhas de cálculo.
-Executar operações de suporte à análise de informação em aplicações de folha de cálculo.
-Identificar e executar comandos e operações de elaboração e edição de folhas de cálculo.
-Executar operações de suporte à análise de informação em aplicações de folha de cálculo.
Operação com prossedores de texto
Objectivos:
-Identificar e executar as funções e as técnicas necessárias à elaboração e publicação de documentos necessárias à elaboração e publicação de documentos.
-Executar operações de automatização de tarefas em aplicações de processamento de texto.
-Identificar e executar as funções e as técnicas necessárias à elaboração e publicação de documentos necessárias à elaboração e publicação de documentos.
-Executar operações de automatização de tarefas em aplicações de processamento de texto.
quinta-feira, 22 de março de 2012
Língua Portuguesa
Objectivos:
A disciplina integra a componente sociocultural e pretende dar aos formados instrumentos que lhes permitam comunicar de forma compreensível e esclarecedora.
Módulos:
A disciplina integra a componente sociocultural e pretende dar aos formados instrumentos que lhes permitam comunicar de forma compreensível e esclarecedora.
Módulos:
- Textos informaticos
- Textos narrativos e de texto
- Textos dos media
- Textos poéticos
- Textos narrativos/descritivos
- Textos de teatro
- Textos épicos.
Cidadania e mundo actual
Objectivos
A disciplina integra a componente sociocultural e pretende, formar cidadãos activos e participativos na sociedade democrática.
Módulos:
A disciplina integra a componente sociocultural e pretende, formar cidadãos activos e participativos na sociedade democrática.
Módulos:
- Mudanças profissionais e mercado de trabalho
- Discriminação e riscos: desastres e catástrofes ambientais
- Consumo esclarecido: todos somos consumidores
- Diretos humanos: a longa história dos direitos e liverdades.
quarta-feira, 21 de março de 2012
Instalação e configuração de computadores em redes locais e à rede
- Instalar e manter redes locais.
- Instalar computadores em conexão à rede Internet.
- Criar documentos para a Web.
Sistemas de gestão de bases de dados
Objectivos
- Criar e manter bases de dados utilizando software de gestão de bases de dados.
- Instalar e configurar aplicações de gestão administrativa.
Aplicações informáticas de escritório
- Instalar, configurar e operar com software de escritório.
- Elaborar e editar documentos com base no software de escritório.
- Elaborar apresentações gráficas com recursos a aplicações de apresentação gráfica.
Instalação e manutenção de computadores
Objectivos
- Instalar e efetuar a manutenção de computadores.
- Instalar, configurar e manter sistemas operativos.
- Identificar e aplicar os procedimentos e técnicas de gestão e organização da informação.
- Instalar e configurar utilitários complementares ao sistema operativo.
Perfil de saída
Descrição Geral
O/A Operador/a de
Informática é o/a profissional que, de
forma autónoma de acordo com as
orientações técnicas, instala, configura e opera software de escritório, redes locais, Internet e outras
aplicações informáticas, bem como efectua a manutenção de
microcomputadores, periféricos e redes
locais.
Actividades Principais
• Proceder à
instalação e manutenção de computadores.
• Instalar,
configurar e operar com software de
escritório: processadores de texto, folhas de cálculo,
apresentações gráficas, gestores de dados e outras
aplicações informáticas.
• Instalar e
configurar computadores em redes locais e à rede Internet.
Bem-vindo
Bem vindo ao nosso blog. Aqui vamos colocar os nossos trabalhos do curso Instalação e Operação de Sistemas Informáticos realizado na empresa Web4u.
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